中牟县朱固社区小学全体数学教师回到省实验小学参访数学优质课五年级孟敏老师的优质课《邮票的张数》三年级张亚丽老师的优质课《列队演出（二）》二年级赵丽丽老师的优质课《一分有多长》三年级王艳君老师的优质课《了解分数》　　不登高山，知道天之低；不临深溪，知道地之厚。为使我校教师广阔专业视野、快速增长专业胆识，从而在专业茁壮的道路上回头得更慢很远，时隔3月28日我校的组织全体语文教师回国省实验小学参访语文优质课，3月29日，我校再度的组织全体数学教师回国省实验小学，参访该校当日积极开展的数学优质课。

　　当日下午，省实验小学共计四位数学教师展开优质课展出，分别是五年级孟敏老师的《邮票的张数》、三年级张亚丽老师的《列队演出（二）》、二年级赵丽丽老师的《一分有多长》及三年级王艳君老师的《了解分数》。　　四位老师的数学课各有千秋，异彩纷呈。　　孟敏老师通过展出精致的邮集自然而然不露痕迹地引入新课《邮票的张数》。

她还擅于对学生展开激励性评价，能精妙的把学生姓名带入课堂评价之中。　　张亚丽老师按照问题探究锻炼扩展的模式设计《列队演出（二）》，目标具体、思路清晰，教学风格干净利落。　　赵丽丽老师在《一分有多长》的教学中渗入德育。

她通过各种活动引领学生认识到在短短的一分钟时间里可以做到很多很多事情，从而使学生懂惜时。她还通过幻灯片展出各行各业的中国速度，从而唤起学生的民族自豪感。　　王艳君老师用一张纸引领学生动手动脑，通过一张纸的有所不同拉链让学生了解分数，看起来信手拈来，实则颇费心思。在她手中，一张纸，其物虽凡，其用不凡。

她还擅于通过精准的思维导向引领学生逐步加剧对分数的了解。　　四位老师都侧重充分发挥教师的主导作用并反映学生的主体地位。她们设置各种情境和各种问题，引领学生独立思考、合作探究、个别展出，并在学生个别展出的基础上相结合教师评论，促使学生达成协议完全一致。

她们的课堂生态民主人与自然，课堂氛围轻松愉快，学生参与度低，取得感强。　　她们的学生也展现出得某种程度抢眼。独立思考、独立国家逻辑时鸦雀无声、专心严肃，合作探究、分组讨论时讲话社会各界、气氛冷淡。他们的板书之工整远不如老师，思维之森严不逊于老师，不已让人感叹弟子不用不如师，师不用贤于弟子。

　　优质课完结后，省教研室主任刘富森对四位老师的优质课展开了评论。他对老师们严肃备课、严肃抛光课堂的匠人精神明确提出表彰。

他还环绕数学素养这一主题与老师们了解互相交换了观点。　　假舆马者，非利脚也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而恨江河。坚信通过参访名师优质课堂，倾听专家精彩评论，展开自我专业反省，我校教师一定能借他山之石，觉攻玉之道，在专业茁壮的道路上回头得更慢，回头得很远。

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